マイクロビットのセンサー機能を使うことを、学習課題にした授業でした。

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体育のマット運動の学習で、タブレットを活用しました。

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体育館で、プログラミングをして、ドローンを飛ばしてみようという学習の様子です。

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５月２５日、株式会社ヴィリング社長、中村一彰さんを講師に招いてのＳＴＥＡＭ教育の学習の様子です。

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５月２０日のマツシゲートでの、ＳＴＥＡＭ教育の学習の様子です。

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３年生が町探検を、タブレットを活用しながら行いました。

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令和４年度最初のマツシゲートでのＳＴＥＡＭ教育の学習の様子です。

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本日のＳＴＥＡＭ教育は，コロナの問題もあり，東京の中村先生とのリモートで進められました。

リモート第２弾で，子どもたちは，スクラッチでスムーズに活動をしていきます。

活動ごとに，中村先生の指示があり，子どもたちの様々なアイデアや工夫がありました。

鳥が産んだ卵が，画面下の駕籠に入るといったユニークな作品もあり，子どもたちの創造性が豊かに感じられました。（教頭より）

今回のＳＴＥＡＭ教育は，東京の中村先生からのリモートで学習が進みました。

テレビ画面の右下に写る中村先生の説明を聞きながら，子どもたちは，スクラッチの新しいやり方について学習しました。

自分が選んだキャラクターを動かして，楽しく学習できました。

友だちの作った作品をみあいっこしながら，全校児童で取り組むことができました。（教頭より）

今日の「総合的な学習の時間」に，４年生と６年生で，防災センターへ行きました。

中村先生とのＳＴＥＡＭ学習の中で製作した「防災センターへ避難しているみなさんに，お知らせやメッセージを送ろう」を，実際に防災センターの大型テレビに映してみたのです。

作品は，白い壁をバックにした画面によく映えて，とてもよい具合でした。

災害の際には，たくさんの人をホッとさせたり勇気づけたりできそうです。（教頭より）