ありがとうございます。「ギターおじさん」も，長原小・長原っ子応援団のメンバーの一人です。長原っ子が「やりたい」「やってみたい」，そんな気持ちをもってくれること，凄くうれしいです。そんな気持ちに応えてくれる「応援団」の皆様は，長原小学校にとってかけがえのない存在です。（昼休み「６年教室から」（校長より）「報告」

確かに，そんな「鬼ごっこ」ありましたね。運動場，そんなに「色」は，ないように思うのですが。じゃんけんでオニが決定。どうやら，オニは「白帽」みたい。

今週の週目標に合わせて，今週の「ＭＡＴＩタイム」は，運動場。ほんとに，楽しそう。（運動場から）（校長より）「報告」

日差しがあたたかく，防風林のおかげで，風もほとんどありません。２年生が８００メートル。４年生が１０００メートル。６年生が１２００メートル。走ってみる（いや歩いてみる）となかなかの距離です。

開会式⇒体育主任からのお話⇒スタート（まず４・６年生，２分後に２年生）。

力走⇒ゴール⇒少し歩いて，閉会式（校長の話）。「精いっぱい」「力いっぱい」を感じた長原っ子。「くやしい思い」をした子もいたのかな。（小鳥のさえずりが聞こえる遊歩道から）（校長より）「報告」

スタートは，「Station」。ＡＬＴの先生が，町に必要な建物を児童に尋ねて，黒板にかいていきます。しばらくすると，立派な町ができました。

目的地「建物」まで行くのには・・・。「go strait」「turn left」「turn right」そして「stop」(到着)。元気に，楽しく学習できていました。（校長より）「報告」

持久走大会に向けて，走路となる「遊歩道」に走りに行きました。今日は，試走の前に，遊歩道の落ち葉を掃いたりしました。

遊歩道は，車や自転車が通ることもなく，風も穏やかなので「走るのにピッタリ」です。（校長より）「報告」

めあて「てこのうでをかたむけるはたらきを調べよう。」

実験２「左右のうでで,おもりの重さやおもりをつるす位置を変えると,どんなときにつり合うのだろうか。」

出ました！「カウントダウン・カレンダー」６年生の教室で見かけると,ぐーんと「卒業式」が近く感じられます。（教室訪問６年「理科」）（校長より）「報告」

「プレルボール」・３人か４人で，１チーム。・先に７点をとったら勝ち。今日は，「グー」「チョキ」「パー」の３チーム総当たりで試合をしていました。

コートの広さやルールなど，相談しながら進めていました。（体育館から）（校長より）「報告」

めあて「九九に　ない　かけ算の　もとめ方を　考えよう。」

友達の立式についてそれぞれが，説明をしていました。（教室訪問２年）（校長より）「報告」

what is your best memory ? 「Today's goal」小学校の思い出を伝えよう。（何を選ぶのかな？）

私にも，いくつかの「小学校の思い出」があります。今でも覚えているぐらいなので，そのあと（小学校後）の私に，影響を与えてくれた「出来事」のように思います。３人は，何が「best memory」なのでしょう。（イングリッシュルームから）（校長より）「報告」

来週の持久走大会に向けて,大会本番と同じ遊歩道で「試走」をしました。２年生が８００メートル，４年生が１０００メートル，６年生が１２００メートルを走ります。

今日も「タイム」を測っていました。業間などの持久走練習の成果が出ている子もいました。（校長より）「報告」