ありがたいことです。運動会予行。保護者の方が，カメラやビデオを持参で，予行練習を撮影に・・・。では，ありません。少人数で，準備や運営が大変だろうと，保護者の方が「助っ人」に来て下さいました。

ダンスに，玉入れ，大海太鼓，親子三代リレー，全校リレー，親子競技など。盛り沢山。今年も「オーシャングループ」対抗の競技もあります。ワクワク・どきどき。（憧れの「大海太鼓」にチャレンジする）（校長より）「報告」

「ハロウィン・パーティー」後半は，かわいい？お化けが，校舎内あちこちに。

「トリック　オア　トリート ♪ 」

校長室にも，いろいろな「お化け」が登場。「いたずらをされては困るので，お菓子を渡して帰ってもらいました。」（暗くした校長室から）（校長より）「報告」

今日は，「ハロウィン・パーティー」がありました。

まずは，オーシャン班で対抗ゲーム。

それぞれのグループで，「フランケン」と「ジャコランタン」を作りました。（パーティー会場より）（校長より）「報告」

めあて「方眼の目の縦や横の長さに目をつけて,形を調べよう。」

「図形の拡大と縮小」の学習が始まりました。コピーやホームページ作成など,いろいろな場面で登場する「拡大と縮小」です。気づいたことを挙手して,しっかりと発表できていました。（教室訪問６年「算数」）（校長より）「報告」

松茂町学校給食センター栄養教諭の先生が「食育のお話」に来てくださいました。今回は,クイズ形式で,長原っ子もやる気満々です。

『地・産・地・消』⇒「『地』域の」・「生『産』物（たべもの）を』・「『地』域で」・「『消』費（食べる）すること」☆「地産地消」は,「新鮮」,「環境」,「応援」,「栄養」,「安心」,「地域の活性化」など,よいところがいっぱいのようです。松茂町は,おいしい野菜や食べ物がいっぱいです。（ランチルームから）（校長より）「報告」

気仙沼おとひめ会　吉田会長様に，リモートで授業をしていただきました。

初めに，自己紹介。名前と好きなもの・好きなことなど。そして，前半は，大震災のこと，避難所でのことなど，じっくりと教えていただきました。

６年生が，質問もさせていただきました。教えていただいたことをもとに，これから「自分たちがやりたいこと」などを考えていきます。吉田会長様,ありがとうございました。（総合的な学習４・６年）（校長より）「報告」

私の中にある「宮沢賢治」は，『注文の多い料理店』。紙芝居を，図書館で借りてきて，聞かせたことも。

『やまなし』も，読み返してみます。（校長より）「報告」

短く感じられた,２時間でした。そして,長原っ子の「よさ」を再確認しました。

徳島大学の畠先生に来ていただきました。

子どもたちの心と体をほぐす「他己紹介」・「ハイハイ体操」。教室の空気感が穏やかになりました。

「希望」「アイデア」「子どもだからできること」「できる・できない」ではなく「やりたい・やりたくない」「よりそう」７人，それぞれに違うからいいんだよ。だからこそ,チームとして問題解決ができるんだよ。

　防災学習は,長原にとって欠かせないものです。畠先生は「対処法」ではなくて，「可能性」を児童に伝えてくれたと思います。帰りの会で，「僕が『希望』になれるといいです」と話した子もいます。（校長より）「報告」

発表します。運動会,今年のダンスは,ＹＯＡＳＯＢＩ『夜に駆ける』。

入 場 → そして「ダンス」→ 決めのポーズ→ 退 場。短時間の練習で,ほぼ仕上がっていました。

本番は,私服が「衣装」のようです。（体育館から）（校長より）「報告」

①ハロウィンのキャラクターをさがして，色鉛筆でぬります。②キャラクターの数をＡＬＴの先生に尋ねられて，英語で答えます。２年生も「外国語活動」が大好きです。（教室訪問２年）（校長より）「報告」