長原日記

令和3年度~令和4年度4/25

まつっ子 クイズ

松茂町学校給食センター栄養教諭の先生が「食育のお話」に来てくださいました。今回は,クイズ形式で,長原っ子もやる気満々です。

『地・産・地・消』⇒「『地』域の」・「生『産』物(たべもの)を』・「『地』域で」・「『消』費(食べる)すること」☆「地産地消」は,「新鮮」,「環境」,「応援」,「栄養」,「安心」,「地域の活性化」など,よいところがいっぱいのようです。松茂町は,おいしい野菜や食べ物がいっぱいです。(ランチルームから)(校長より)「報告」

避難所について

気仙沼おとひめ会 吉田会長様に,リモートで授業をしていただきました。

初めに,自己紹介。名前と好きなもの・好きなことなど。そして,前半は,大震災のこと,避難所でのことなど,じっくりと教えていただきました。

6年生が,質問もさせていただきました。教えていただいたことをもとに,これから「自分たちがやりたいこと」などを考えていきます。吉田会長様,ありがとうございました。(総合的な学習4・6年)(校長より)「報告」

「宮沢賢治」

私の中にある「宮沢賢治」は,『注文の多い料理店』。紙芝居を,図書館で借りてきて,聞かせたことも。

『やまなし』も,読み返してみます。(校長より)「報告」

「希望」

短く感じられた,2時間でした。そして,長原っ子の「よさ」を再確認しました。

徳島大学の畠先生に来ていただきました。

子どもたちの心と体をほぐす「他己紹介」・「ハイハイ体操」。教室の空気感が穏やかになりました。

「希望」「アイデア」「子どもだからできること」「できる・できない」ではなく「やりたい・やりたくない」「よりそう」7人,それぞれに違うからいいんだよ。だからこそ,チームとして問題解決ができるんだよ。

 防災学習は,長原にとって欠かせないものです。畠先生は「対処法」ではなくて,「可能性」を児童に伝えてくれたと思います。帰りの会で,「僕が『希望』になれるといいです」と話した子もいます。(校長より)「報告」

キレッ キレッ ♪

発表します。運動会,今年のダンスは,YOASOBI『夜に駆ける』。

入 場 → そして「ダンス」→ 決めのポーズ→ 退 場。短時間の練習で,ほぼ仕上がっていました。

本番は,私服が「衣装」のようです。(体育館から)(校長より)「報告」

HAPPY HALLOWEEN

①ハロウィンのキャラクターをさがして,色鉛筆でぬります。②キャラクターの数をALTの先生に尋ねられて,英語で答えます。2年生も「外国語活動」が大好きです。(教室訪問2年)(校長より)「報告」

面 積

めあて「面積を計算で求めよう。」

「(1㎠)の正方形,いくつ分か」を考えること(計算すること)になりますね。長原っ子のみんなも,急に制服姿になりました。私は,昨晩,長袖シャツを出しました。(教室訪問4年「算数」)(校長より)「報告」

お手紙

めあて「さいしょと さいごで がまくんや かえるくんの 気持ちは どのように かわったでしょう。」

『がまくんの気持ち』  『かえるくんの気持ち』

『がまくんの気持ち』と『かえるくんの気持ち』を,一人一人発表します。そして,そう考えた理由も。そうですね。そう考えた「根拠」がいるわけですね。(教室訪問2年「国語」)(校長より)「報告」

「外国語」

Today's goal 「地球に暮らす 生き物について 考えよう。」

Where do (○○)live?     (○○)live in the~.

What do (○○)eat?       (○○)eat~.

いろいろな生き物の「住む場所」と「食物」について,英語文の練習をしていました。(イングリッシュルームから)(校長より)「報告」

 

「スローガン」

運動会のスローガン。最後は,二択に・・・。校長室にも,尋ねに来てくれました。選ぶこと・決めること,やっぱり「苦手」な私ですが,1票を入れました。

スローガン,どちらに決まったのでしょう。昨年度,「オープンコース」で,ぶつかりそうになりました。体育主任の提案で,「セパレート」に。運動場の草取りも「長原っ子」が毎朝頑張ってくれて,だんだんと運動場らしくなってきました。(校長より)「報告」